一、教学目标：
知识与技能：
1、在具体情景中进一步了解概率的意义，体验概率是描述不确定现象的数学模型；
2、借助具体情境，了解一类事件发生的概率，并能计算简单事件发生的概率。
3、能设计符合要求的简单概率模型。
能力目标
⑴体会事件发生的不确定性，建立初步的随机观念.
⑵进一步体会“数学就在我们身边”，发展学生“用数学”的意识和能力.
情感、态度与价值观：
（1）通过分析随机事件的概率，初步认识概率与人类生活的密切联系，感受概率的应用价值，增强学生学数学，用数学的思想意识。
（2）提高学生之间的合作交流能力和学习数学的兴趣.
