2.7水位的变化
●教学目标：
知识与技能目标：培养学生的动态观察、对比、分析生活问题的能力；让学生能综合运用有理数及其加、减法的有关知识灵活地解决简单的实际问题。
过程与方法目标：在师生、生生的交流活动中，复习巩固加减运算，逐步 把学生牵引到对较复杂数据的灵活处理。使学生感受到折线统计图确实可以直观地反映事物的变化情况。
情感与态度目标：让学生经历和体验用所学的知识解决实际生活中问题的乐趣，感受到有理数运算的实用性，增强学生学好数学的信心。
●教学重点：运用有理数加、减运算解决实际问题。
●教学难点：发现合理的、更多的数学方法解决问题。
●教学过程：
