初中—语文—七年级上册—第六单元性灵愚慧—11 皇帝的新装
《黄帝的新装》教学设计
皇帝的新装
一、认真默读，把握对全文的整体感觉；进行朗读，把获得的整体感觉读出来。
二、细读课文，小组互动，探究下列问题。
1．本文共分几个部分？请用简洁的语言概括大意。
（第—部分（第1段）：皇帝酷爱新装（爱新装）。第二部分（第2—3段）：皇帝决定让骗子们做新装（做新装）。第三部分（第4—22段）：大臣、官员、皇帝看骗子做新装的经过（看新装）。第四部分（第23段至篇末）：写皇帝穿上新装举行游行大典，并以一个小孩戳穿新装的骗局结束全文（穿新装、揭穿新装）。）
