初中—语文—七年级上册—第四单元品行善恶—8 渔夫的故事《一千零一夜》
《渔夫的故事》教学设计
渔夫的故事
一、走近故事
分组比赛复述故事。要求：①在关键处有细节描写。②理清课文结构。
（故事按照自然段可分四个部分：（1-2）捕鱼捞瓶；（3-14）放魔出瓶；（15-22）诱魔入瓶；（23-24）投瓶入海。）
二、走近人物
1.分角色朗读对话，其他同学边听边划出有关语句来分析魔鬼的本质。
2.初探魔鬼形象：根据课文中的描写，请小组中画画高手用简单的几笔勾画出心目中的魔鬼形象，在班上展示成果。
（魔鬼的形象：奇形怪状、丑陋凶恶。）
