初中—语文—九年级上册—第六单元话里有话—11. 贾芸谋差
实验区优秀教学设计——《贾芸谋差》
贾芸谋差
一、整体感知
1.概括小说的情节。
（提示：抓住主要人事、事情开端、发展、结果的关键内容。）
（贾芸找贾琏想谋的一份差事，贾琏借“给了芹儿”为由，婉言推托，贾芸谋差落空。心有一策，于是到舅舅卜世仁香料铺赊冰片、麝香，想给凤姐送礼，但是舅舅无情无义，使贾芸又一次落空。泼皮倪儿恰时相遇，大方施予银两，贾芸马上购得礼物送予凤姐，终于谋得了园子里种花木的差事。）
2.本篇小说设计哪几个人物形象？
3.了解全文内容情节后，谈一谈感想。
4.读了全文后，你觉得本文情节发展主要突出了什么描写？本册已学过哪些文章有类似这样的描写也有占据了全文大部分，它们有什么不同？
