初中—语文—八年级上册—第一单元仰望苍穹—天上的街市
实验区优秀教学设计——《天上的街市》
天上的街市
一、朗读课文，完成下列任务。
1．自由朗读全诗，整体感知，标示出作者所写的景物。
(街灯、明星、街市、物品、天河、牛郎织女、流星。)
2．听同学范读，想象作者描绘的几组画面。
(星灯辉映图、喧嚣街市图、骑牛来往图、天街闲游图。)
二、读诗作，进一步体悟作品的感情基调及音乐美。
第一节：怀着惊喜的心情去读，重读“明”“闪”“明星”“现”“点”“街灯”。
第二节：想象天街的美丽富足，读时有一点向往、有一点赞叹、有一点想飞的感觉（赞美之情）。
第三节：“定能够骑着牛儿来往”中的“牛儿”声调。（语气语调应为欢乐情感。）
第四节：末一句“灯笼”延长音，“在走”用升调。（要读得轻柔舒缓，仿佛是坐着小船在微波荡漾的湖面上摇曳，有一种沉醉其中的感觉，应为甜美的情感。）
