初中—语文—八年级上册—第四单元读书妙悟—读书的三种姿势
实验区优秀教学设计——《读书的三种姿势》《黄生借书说》
读书的三种姿势 黄生借书说
一、朗读《读书的三种姿势》，积累相关字词，探究下列问题。
1用自己的话概括《读书的三种姿势》的内容。
（本文把读书分为躺、坐、站三种姿势，其实是作者对待读书的三种态度：休闲、静思、批判。）
2从课文中找出三种读书姿势的所在段落，谈谈这三种读书姿势的优点和缺点。
（第一种是躺着读。没有固定的目的，博览群书。这种读法，是一种休息、消遣，也许还是一种享受。不能提高自己某一方面的水平。另一种姿势，就是要坐着读。不但是一种姿势，而且是一种心境、态度，一种目的。大中小学的学生都不约而同地采取了这种方法。反复钻研，甚至背诵。缺陷是承认所读的书本是绝对正确的。思路是被动的。第三种是改变一下读书的姿势，站起来。问题要揪住不放——当仁不让，在真理面前站起来了。对权威的质疑与批判。）
