初中—语文—八年级上册—第六单元雨中情思—听听那冷雨
实验区优秀教学设计——《听听那冷雨》《雨夜奇袭》
听听那冷雨 雨夜奇袭
一、熟读《听听那冷雨》，立足全篇，完成下列任务。
1本文通篇写冷雨、写乡愁、写绵长凄清的回忆，但我们读来却丝毫没有阴霾重重、沉闷冗长的感觉，为什么？
（1）文章采用时空交错的写法：忽而过去，忽而现在；忽而故国，忽而异域，又随时回到台湾，回到厦门街，内容具有跳跃性、跨度大、范围广；
（2）比喻形象，想象丰富；
（3）文章诗一般的语言，有着一唱三叹的况味。如双声、叠字。）
2文中“雨”引起了作者哪些感觉，哪些方面诗意的联想和想象？
