初中—语文—八年级上册—第六单元雨中情思—11. 下雨天，真好
实验区优秀教学设计——《下雨天，真好》
下雨天，真好
一、默读课文，立足全文，完成以下任务。
1默读课文，用一句话概括本文主要内容。
（本文主要写“我”从童年到青年的几种不尽相同的雨天情趣。）
2找出作者围绕下雨天，回忆了那些事情。可以使用下面的句式来回答。
“下雨天，真好”，好在可以。
（雨晨听故事；雨天玩耍及长工的疼爱；帮大人打麻线；和父亲赏雨、赏花；听唱鼓词；帮母亲拣曲；杭州读书时思念母亲；星期天和同学“造反”；看《红楼梦》；在雨中回忆父亲；青年时在西子湖畔与知己赏雨弄笛。）
