I like music that I can dance to.教学设计（Period1）
首都师范大学附属育新学校 孙露娜
一、教学目标
（一）知识与能力
1．听懂关于音乐类型的对话，判断对话者的音乐喜好。
2．感知并归纳定语从句的语法功能和结构。
3．谈论自己对音乐、课程和休闲活动的喜好。
（二）过程与方法
运用听前预测、快速记录等听力策略，获取有关音乐喜好的信息；在情境中感知、理解和操练定语从句，并通过独立思考发现并归纳定语从句关系代词的使用规律；通过同伴问答、小组讨论和角色扮演活动，综合运用定语从句谈论对音乐和其他娱乐活动的喜好。
（三）情感态度价值观
1．通过互相谈论对事物的喜好，增进同学间的了解和友情。
2．在交流过程中注意他人感受。
