I used to be afraid of the dark. 教学设计(Period3)
北方交通大学附属中学 孙亚宁
一、教学目标
在本节课结束时，学生将能够：
通过寻找选项中关键词的方法，阅读文章匹配各段段落大意。
知识与能力：
（一）读前根据题目进行预测的能力。
（二）读中通过找关键词捉住段落大意的能力。
（三）读后根据文章中细节信息的关键词复述文章大意的能力。
过程与方法：
本节课为阅读课，通过读前预测，读中通过找关键词总结段落大意等阅读技能的培养提升学生的阅读理解能力。同时读后的复述及口语活动设计将帮助学生内化文章结构和语言并在语境中使用语言，培养综合的语言运用能力。
