Do you want to watch a game show? 教学设计(Period2)
首师大附中 李培红
一、教学目标
在本节课结束时，学生将能够：熟练掌握谈论对不同类型的电视节目的喜好及理由，进一步学习谈论计划和安排的句型并能深入谈论电视节目；学习并基本掌握动词不定式作宾语的用法。
（一）知识与能力
1．熟练掌握谈论对不同类型的电视节目的喜好及理由。
2．进一步学习谈论计划和安排的句型并能深入谈论电视节目。
3．学习并基本掌握动词不定式作宾语的用法。
（二）过程与方法
采用自主学习、小组合作探究、Classifying 和 Contrasting的学习策略，利用教学图片、幻灯片，展开课堂教学、通过对上一课的复习开始本课教学，首先运用图片复习不同电视节目的类型，然后用Pairwork 问答式的口语交际活动复习表达对不同电视节目的喜好及理由；进行本课重点和难点学习──动词不定式作宾语，根据学生的水平层次选择A或B练习；通过分类法学习和归纳Grammar Focus，从语言功能上可以分为四种：1．谈论计划；2．谈论对某种电视节目的看法；3．询问及说明理由；4．深入谈论电视节目。通过对话（pairwork），采访和调查报告（groupwork）由易到难，由浅入深，不断训练目标语言，做到循序渐进。
