课题：《生物与环境组成生态系统》
尊敬的各位评委：
大家上午好，我是来自长乐中学的黎健，我今天说课的题目是《生物与环境组成生态系统》。现在我将从教材分析，教学目标，教法学法，教学程序，教学评价等几个方面来谈谈我对这节课的构思过程。敬请各位专家批评指正。
【教材的地位及作用】
生物与环境组成生态系统》选自人教版生物学新教材七年级上册第一单元第二章《了解生物圈》的第二节第一课时。此课的内容是前一节的延伸,也是下一节“生物圈是最大的生态系统”的铺垫与引领。通过学习本课使学生初步了解生态系统的组成，使学生更加明确生物与环境是统一整体的认识。进而培养学生爱护生物、保护环境、热爱大自然的美好情感。
【教学目标】
