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【苏教版】七年级语文下册第6课 从百草园到三味书屋习题
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  • 资源类别试题
    资源子类一课一练
  • 教材版本苏教版
    所属学科初中语文
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小245 K
    上传用户jlsr
  • 更新时间2015/7/28 15:58:37
    下载统计今日0 总计14
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资源简介
《从百草园到三味书屋》
一、阅读第二段,回答问题:
1、找出相应的词语天在下面的横线上,说说这段文字是从哪些角度描写景物的?表现了景物什么特点?
颜色:                                              
声音:                                             
形状:                                              
滋味:                                               
(明确:“碧绿”、“紫红”、“黄”,是写颜色,“肥胖”“高大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写形状,这两者都从视觉上写;“长吟”,蟋蟀的,是从听觉上写;覆盆子“又酸又甜”写的是味觉, 光滑是触觉。      从视觉、听觉、触觉、味觉等多方面来描写景物,将画面内容描写的有声有色、有动有静、有形有味。)
2、对比下面的改写,体会景物的不同,情感的不同。
不必说杂乱的菜畦,滑腻的石井栏,光秃的皂荚树,虫似的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里哀号,胖胖的黄蜂粘在菜花上,怯弱的叫天子忽然从草间直吓到云霄里去了。油蛉在这里哭泣,蟋蟀们在这里吵闹。          (明确:原文的景物美丽有致、活泼多姿,情感是喜悦留恋;改写后的景物是荒凉凄寒的,情感是厌恶哀伤的。)
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