复习要点
1．通过实验探究，初步认识声音产生和传播的条件；
2．了解乐音的特性；
3．了解现代技术中与声有关的应用；
4．知道防治噪声的途径．
自我检测
一、填空题
1．上课时，老师的讲话声是通过 传入学生耳中的；敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的 而产生的．
2．生活中，我们用力敲打铜锣，锣面因 而发出声音，而在月球上由于没有空气，宇航员即使再用力敲打，他也不能直接听到锣声，这是因为声音不能在 传声．
3．“无声手枪”是在 处减弱噪声；放鞭炮时，用棉花塞住耳朵，这是在 处减弱噪声；在马路边和住宅间植树造林，这是在 中减弱噪声．
