二十四 明天不封阳台 教案A
[教学目标]
1、学习本文夹叙夹议的写法。
2、理解文章表达的主要意思即人与自然和谐相处,人与自然界共生共荣。
[重点难点]
1、重点:把握中心意思。
2、难点:夹叙夹议。
[教学时数]一教时
一、导入
居住于高楼大厦的某一单元,封闭阳台“可以阻隔住城市的喧嚣,开辟出一块活动的空间”,但是也影响了人与自然的和谐相处。到底要不要封闭阳台呢?本文作者叙说了自己的一段心灵的历程。
二、阅读课文,整体感知文章,理清文章思学生
第一部分(1—2),写“明天要封阳台”。
第二部分(3—10),写“明天还封阳台吗?”
第三部分(11—13),写“明天先不封阳台。”