第十课 老王
教材分析：
《老王》写的是作者与车夫老王交往的故事。老王一辈子很苦，靠一辆破旧的三轮车活命，他的眼睛又不好，生活更是凄凉艰难。但是他心好，老实厚道，关心人。作者笔下的老王虽然穷苦卑微，但是精神上没有受到任何污染，是极其淳朴的好人。作者在文章里含蓄地提出了要关怀不幸者的社会问题。
学习目标：
知识与能力目标：熟读课文，了解叙述、描写等表达方式。理解、积累“惶恐、荒僻、滞笨、愧作”等词语。
过程与方法目标：揣摩本文意味深长语句的含义，体会作者遣词造句的匠心。探究贯穿全文的线索和段落的有序安排。整体把握课文，体察人物思想感情。
情感态度与价值观目标：以善良体察善良，培养学生的爱心、同情心。
教学重点 ：引导学生理解作者对不幸者的同情、关爱的思想感情，激发爱心。
教学难点：揣摩语言，深入领会语句的意味。
