1、知识与技能
常识性了解伽利略理想实验的推理过程，了解牛顿第一定律。
2、过程与方法
（1）通过斜面小车的运动实验，培养学生的观察能力
（2）通过实验分析，初步培养学生科学的思维方法（分析、概括、推理）
3、情感态度与价值观
（1）通过科学史的简介，对对进行严谨的科学态度教育。
（2）通过伽利略的理想实验，给学生以科学方法论的教育。
教学方法：控制变量法、 实验推理法、情景问题法、实验探究法
教学用具：斜面、小车、毛巾、棉布、小红旗、木 板、多媒体、实物投影仪
教学重点：通过对小四实验的分析比较得出牛顿第一定律。
