教学目标
(一)知识与能力：
1、使学生了解方位角的命名特点，能准确把握所指的方位角是指哪一个角
(二)能力目标：
逐步培养学 生 分析问题、解决问题的能力．
(三)情感目标：
渗透数学来源于实践又反过来作用于实践的观点，培养学生用数学的意识．
教学重点：要求学生善于将某些实际问题中的数量关系，归结为直角三角形元素之间的关系，从而利用所学知识把实际问题解决．
教学难点：要求学生善于将某些实际问题中的数量关系，归结为直角三角 形中元素 之间的关系，从而利用所学知识把实际问题解决．
教学方法：
学生学法：
