《克隆技术的伦理问题》教学设计
（一）课堂教学要求
【教材分析】
《克隆技术的伦理问题》是一篇论证逻辑十分严密的论说文。作者在文章开篇并不急于阐释自己的观点，而是先明确克隆人的定义及与人的区别，然后讨论克隆人的伦理问题。接着，作者以 驳论的方式论述，罗列出七条对自己论点不利的反面观点，加以具体分析，再用大量的事实为依据加以批驳，然后从伦理学的角度对克隆人做了根本性的阐述，在此基础上鲜明表达自己的观点。最后得出克隆人的严重后果。本文的结论在后的议论文结构，表面上看，是个形式问题，但是实质上，是一个对论题进行细致分析，逻辑严密地层层演进的问题。
【教学目标】
1．应了解克隆技术中的伦理道德。
2．应理解本课的论证方法，提高自身的议论能力。
3.学习作者严谨的科学态度，培养自己对现代科学的正确认识和理解。
