《“表达•交流”综合实践意趣》教学设计
（一）课堂教学要求
【教材分析】
立意就是一篇作品所确立的文意。它包括全文的思想内容，作者的构思设想和写作意图及动机等等，其概念的内涵要比主题宽泛得多。“意”，决定着结构的方式、先后和详略。一般意义上所说的主题，就是指作品的中心思想和文章的中心论点及基本观点。主题没有立意的全部特征，意大于主题，包含主题思想。
【教学目标】
1．初步了解“意”在写作中的重要性。
2．懂得在一篇文章中，“意”必须单一、集中。
3．初步懂得什么是“意趣”，如何寻求属于自己的“意趣”。
【教学重点】
初步懂得什么是“意趣”。
【教学难点】
如何寻求属于自己的“意趣”。
