教学目标：
单项式除以单项式和多项式除以单项式 的运算法则及其应用和它们的运算算理，发展有条理的思考及表达能力，提倡多样化的算法，培养学生的创新精神与能力．
教学重点：
单项式除以单项式和多项式除以单项式的运算法则及其应用
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设计意图
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第一课时
（一） 创设情境，感知新知
1． 问题：木星的质量约是1． 90×1024吨．地球的质量约是5.08×1021吨．你知道木星 的质量约为地球质量 的多少倍吗？
2． 学生分 析【1】
3． 得到新知：．这是除法运算，木星的质量约为地球质量的（1.90×1024）÷ （5.98×1021）倍．（1 .90×1024）÷（5.98×1021）= =0 ．318×103
这也是本节课的研究方向：单项式除以单项式
（二） 学生动手， 得到法则
1. 学生计算：仿照上述的计算方法，计算下列各式：【2】
8a3÷2a 5x3y÷3xy 12a3b2x3÷3ab2．
2. 分析特点：（1）单项式相除是在同底数幂的除法基础上进行的。（2）单项式除 以单项式可以分为系数相除；同底数幂 相除，只在被除式里含有的字母三部分运算．【3】
3. 得到结论：单项式相除，（1）系数相除，作为商的系数，
（2）同底数幂相除，
（3）对于只在 被除数 式里含有的字母，连同它的指数作为商的一个因式。【4】
（三）巩固练习
例：（1）28x4y2 ÷7x3y （2）-5a5b3c÷15a4b
（3）（2x2y）3·（-7xy2）÷14x 4y3 （4）5（2a+b）4 ÷（2a+b）2
练习：P162 练习1，2
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教学过程设计：
