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初中数学编辑
天津市梅江中学八年级数学上册 12.3 等腰三角形（第3-5课时）教案 （新人教版）
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中数学
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小514 K
    上传用户xhz2627
  • 更新时间2015/7/3 17:11:38
    下载统计今日0 总计21
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资源简介
 教学目的
1． 使学生熟练地运用等腰三角形的性质求等腰三角形内角的角度。
2． 熟识等边三角形的性质及判定．
    2．通过例题教学，帮助学生总 结代数法求几何角度，线段长度的方法。
  教学重点、
等腰三角形的性质及其应用。
 教学难点
简洁的逻辑推理 。
 教学过程
    一、复习巩固
    1．叙述等腰三角形的性质，它是怎么得到的?
    等腰三角形的两个底角相等，也可以简称“等边对等角”。把等腰三角形对折，折叠两部分是互相重合的，即AB与AC重合，点B与点 C重合，线段BD与CD也重合，所以∠B＝∠C。
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