【教师寄语】青霄有路终须到，金榜无名誓不归！
【学习目标】目标明确，行为才有效！
1．能说出声的反射、共鸣现象。
2．了解超声、次声在现代科技中的应用，知道声的识别技术。
【重点难点】劲往这里使！
超声的应用是本节的重点。共鸣是本节的难点。
【课堂探究】亮出我的观点，秀出我的个性，展示我的风采！
目标一：奇异的声现象
1.声音在传播过程中遇到障碍物时会被………………………………回来，反射回来的声音再次被我们听见，这种现象就是…………………，听到回声的条件是原声与回声间隔0.1s以上。江西弋阳的圭峰有一个山谷叫“四声谷”，天坛回音壁中央有一块石头叫“三音石”，莺莺塔前的“普救蟾声”，都属于……………………现象。
2. 如图所示，甲、乙为两个完全相同的音叉，敲击乙音叉，甲音叉也会发声（依据：泡沫小球被弹起），这种现象称为……………………………。泡沫小球被弹起，说明甲音叉获得了乙音叉传递过来的能量,这说明声音___________(选填“能够”或“不能够”)传递能量.。如果在真空环境中，甲音叉能振动吗？……………………………。如果甲换成与乙不同的音叉，还能发生此现象吗？……………………………。
