贵州省贵阳市白云区第七中学七年级数学下册《4.4 用尺规作三角形》教学设计（北师大版）

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资源简介

三维目标：

1. 知识与技能目标：在分别给出两边夹角，两角夹边和三边的条件下，能够用尺规作出三角形，进一步学习尺规作图的步骤。

2. 数学思考目标：经历用尺规按照一定条件作三角形的过程，感受不同的人作出的三角形完全重合这个几何直观，体验满足一定条件的两个三角形全等。

3. 问题解决目标：会用尺规作出符合条件要求的三角形。

4. 情感态度目标：经历动手、动脑过程，激发学习兴趣。

重点难点：

教 学重点：用尺规作出满足两边夹角，两角夹边和三边条件的三角形。

教学难点：用尺规作图语言描述作图步骤。

教具准备：直尺、圆规