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初中数学编辑
贵州省贵阳市白云区第七中学七年级数学下册《4.3 探索三角形全等的条件（一）》教学设计（北师大版）
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本北师大版
    所属学科初中数学
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小330 K
    上传用户xhz2627
  • 更新时间2015/6/27 11:57:39
    下载统计今日0 总计22
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资源简介

三维目标：
1. 知识与技能目标： 掌握三角形全等的边边边条件，会应用它解决问题；了角三角形的稳定性。
2. 数学思考目标：经历操作、观察、归纳等数学活动，根据几何直观推出结论，发展全情推理能力；经历探究过程，体会分类思想。
3. 问题解决目标：经历分析解决问题的过程，体会分类的方法，能对自己和他人的方法和结论进行反思。
4. 情感态度目标：体验解决困难的过程，培养独立思考与合作交流的学习习惯。
重点难点：
教学重点：探索三角形全等的“边边边”的条件。
教学难点：学习分析和解决问题的方法，体验如何应用分类的数学思想解决问题。

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