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初中数学编辑
贵州省贵阳市白云区第七中学七年级数学下册《4.3 探索三角形全等的条件（二）》教学设计（北师大版）
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本北师大版
    所属学科初中数学
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小334 K
    上传用户xhz2627
  • 更新时间2015/6/27 11:57:09
    下载统计今日0 总计22
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资源简介

三维目标：
1. 知识与技能目标：掌握三角形全等的“角边角”和“ 角角边”条件。
2. 数学思考目标：根据几何直观推出结论，发展合情推理能力；继续体验分类的思想，感受转化的思想。
3. 问题解决目标：经历分析解决问题的过程，能对自己和他人的方法和结论进行反思；有条理地思考和说明道理，发展演绎推理的能力。
4. 情感态度目标：积累数学活动经验，培养独立思考与合作交流的学习习惯。
重点难点：
重点：教学重点：探索三角形全等的“角边角”和“角角边”条件。
教学难点：推理能力的发展；给出“角角边”条件作出三角形。
教具准备：三角板、圆规、量角器

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