贵州省贵阳市白云区第七中学七年级数学下册《2.2 探索直线平行的条件（二）（北师大版）

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资源简介

三维目标：

1. 知识与技能目标：会识别“三线八角”中另两类角：内错角和同旁内角；会根据内错角和同旁内角之间的数量关系来判断两直线是否平行．

2. 数学思考目标：经历拼、摆、测量合情推理出内错角、同旁内角满足什么关系时两直线平行；在合作交流过程中倾听他人的思考，关注同位角与内错角、同旁内角之间的关系，演绎推理出内错角、同旁内角满足什么关系时两直线平行．

3. 问题解决目标：经历从不同角度寻求分析问题和解决问题的方法的过程，体验解决问题方法的多样性．

4. 情感态度目标：在运用数学表述和解决问题的过程中，认识数学具有抽象、严谨和应用广泛的特点．

重点难点：

教学重点：内错角相等，两直线平行；同旁内角互补，两直线平行．

教学难点：寻求说理的途径和方法，发展有条理的说理能力．