贵州省贵阳市白云区第七中学七年级数学下册《2.2 探索直线平行的条件（一）》教学设计（北师大版）

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资源简介

三维目标：

1. 知识与技能目标：经历操作观察，直观认识“同位角相等，两直线平行”的结论；会用三角尺过已知直线外一点画这条直线的平行线，掌握平行线的性质．

2. 数学思考目标：经历观察、操作、想象、推理、交流等过程，进一步发展空间观念，推理能力和有条理表达的能力．

3. 问题解决目标：经历从不同角度解决问题的过程．

4. 情感态度目标：积极参与教学活动，激发学习兴趣，培养合作、交流意识。

教学重点：

1、同位角相等，两直线平行；

2、过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行；平行于同一条直线的两直线平行．

教学难点：理解用三角尺画平行线的道理，通过操作，观察和思考归纳结论．