贵州省贵阳市白云区第七中学七年级数学下册《1.6 完全平方公式（一）》教学设计（北师大版）

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资源简介

三维目标：

1. 知识与技能目标：理解公式的推导过程，了解公式的几何背景，会应用公式进行简单的计算.

2. 数学思考目标：渗透化归、数形结合等思想方法，培养学生的发现能力、求简意识、应用意识、解决问题的能力和创新能力.

3. 问题解决目标：理解公式的推导过程，了解公式的几何背；掌握平方差公式的结构特征，会运用公式进行简单的运算.

4. 情感态度目标：经历完全平方公式的探索过程，体验数学活动充满着探索性和创造性，并在数学活动中获得成功的体验与喜悦，树立学习自信心.

重点难点：

教学重点：体会公式的发现和推导过程，理解公式的本质，并会运用公式进行简单的计算.

教学难点：从广泛意义上理解公式中的字母含义，明确要计算的代数式是哪两数的和（差）的平方