一、教学目标:
1.知识目标
(1)举例说出影响生物生存的生物因素。
(2)举例说明生物与生物之间的关系。
2.能力目标
(1)学会观察、初步具有收集和利用课内外图文资料进行分析的能力。
(2)尝试分析生物与生物之间的关系。
(3)尝试运用概念图和思维导图进行学习。
3.情感态度与价值观目标
感受环境能影响生物的生存,意识到保护环境的重要性。
二、教学重点:
举例说出生物因素对生物生存的影响,理解“生物与环境相互依赖、相互影响”这一重要概念。
三、教学难点:
分析生物与生物之间的关系,用概念图或者思维导图进行学习。