活动一：海尔蒙特的实验
1、 实验过程
90kg土壤＋2.3kg柳树＋雨水 5 年 土壤少了60kg＋柳树增重76.7kg
2、实验的结论是什么？有何意义？
活动二：萨克斯的实验
1、实验过程：
a．为什么用天竺葵？是否可以用别的植物？
b．为什么要放在黑暗处一昼夜？
c．为什么要用黑纸片？为什么将叶片的一部分夹紧，而不是全部？为什么是正反两面都要夹紧？
d．为什么又要移到阳光下照射3～4小时？
观看视频后讨论问题
——可以，只要是绿色植物
——这个过程叫暗处理。
提问：暗处理的目的是什么？
——对照实验
把遮光部分和未遮光部分进行对照。
培养学生分析、判断、推理的能力
明白实验的各个步骤
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