初二 班 姓名 学号 主备人：曹一红
学习目标1、会用定义推导菱形的判定定理、能运用菱形的判定定理进行计算与证明
2、能运用菱形的性质定理与判定定理进行比较简单的综合推理与证明
3、培养学生分析问题解决问题的能力，提高几何证明的能力，加强逻辑思维能力的培养。
学习重、难点重点：重点：菱形判定定理的证明；难点：菱形判定定理的应用
学习过程：
一、旧知回访：1、菱形的性质：
边： ；角： ；
对角线： ；对称性： 。
二、新知探究：如何来判断一个四边形是否是平行四边形，我们可以利用它的定义：有一组邻边相等的平行四边形是菱形。即定义法，请同学们用这个方法来试着推导其它的判定方法。
1、已知： ABCD中，AC⊥BD，求证：四边形ABCD是菱形。
