预习目标
1．观察教材P25八年级50名学生的身高数据，直观感受数据分组的必要性．
2．思考如何用一组数据确定频数分布的组距、组数，尝试归纳制作频数分布表、频数分布直方图的步骤．
3．了解条形统计图与频数分布直方图之间的区别与联系，
教材导读
阅读教材P25～P27内容，回答下列问题：
1．频数分布的几种统计方式
频数分布反映了总体中各部分个体在该部分的_______，有利于了解总体中每一部分所含个体的具体数量，常见的频数分布统计方式有：_______、_______和_______．
2．频数分布统计的一般步骤
(1)确定数据的波动范围
方法：找出一组数据的最_______值和最_______值，计算它们的_______．
