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初中语文编辑
河南省上蔡县第一初级中学语文(人教版)九年级复习:八年级古诗文
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  • 资源类别试题
    资源子类中考复习
  • 教材版本人教版
    所属学科初中语文
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小267 K
    上传用户jlsr
  • 更新时间2015/6/9 15:28:30
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资源简介
马说
一、文学常识:作者韩愈,字退之,唐代文学家,其散文尤为著名,有“文起八代之衰的美誉。后世称为韩昌黎,为唐宋八大家之一,是唐代古文化运动的领袖。
二、中心:本文运用了托物寓意的写法,以千里马寓人才伯乐寓能发现赏识任用人才的人,以食马者寓愚妄浅薄,不识人才的封建统治者,流露了作者怀才不遇的壮志难酬、愤懑不平和对统治者埋没,摧残人才进行了讽刺控诉。
这篇文章是如何寓意:以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主。表现作者希望统治者能识别人才,重用人才,使人才能充分发挥才能。
三.本文表面谈马,实则议论如何对待人才,它向我们阐述了一个什么道理?
要善待人才,要给人才充分施展才能提供必要的条件。
四.如果想成为千里马,你认为最需要的主观和客观条件是什么?请结合文本和现实生活谈谈你的看法。主观条件:把握机遇、自强不息,自我完善。客观条件:社会也应给人才搭建施展才能的平台、营造适合人才成长的环境;有识才爱才用才的伯乐。
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