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初中物理编辑
物理:16.3《比热容》同步测控优化训练(人教版九年级)
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  • 资源类别试题
    资源子类一课一练
  • 教材版本人教版
    所属学科初中物理
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小198 K
    上传用户chz38391
  • 更新时间2011/8/26 0:02:13
    下载统计今日0 总计34
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资源简介

三、比热容
5分钟训练 (预习类训练,可用于课前)
1.在热传递过程中,______________叫做热量,物体吸收热量,内能会______________,热量的单位是______________。
答案:传递内能的多少 增加 焦耳(J)
2.我们都有这样的经验:烧开一壶水比烧开半壶水所需要的热量要______________,把一壶水烧开比烧成温水所需要的热量要______________,可见,对水来说,吸收热量的多少与水的______________和______________有关。
答案:多 多 质量 升高的温度
3.根据你的生活经验猜想:物体吸收热量的多少可能与哪些因素有关?
答案:吸收热量的多少可能与质量有关;
吸收热量的多少可能与升高的温度有关;
吸收热量的多少可能与物质种类有关。
10分钟训练 (强化类训练,可用于课中)
1.物理学中引入比热容的概念,是为了比较( )
A.相同质量的不同物体,升高相同的温度,吸收热量不同
B.相同质量的不同物体,吸收不同的热量,升高温度不同
C.不同质量的相同物质,升高相同的温度,吸收热量不同
D.不同质量的相同物质,吸收相同的热量,升高温度不同
解析:比热容是为了反映物质的吸热本领而引入的物理量,而物质吸收热量的多少还与物质的质量、升高的温度等因素有关,所以在比较物质的吸热本领时,应控制影响吸收热量的其他因素不变,只改变物质的种类。
答案:A

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