广东省广州市花都区赤坭中学九年级数学：24.4弧长及扇形面积

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资源简介

课题	24.4弧长和扇形面积
主备人
教学目标（三维目标）	知识与技能：1、了解扇形的概念，理解n°的圆心角所对的弧长和扇形面积的计算公式并熟练掌握它们的应用．数学思考 2、探索n°的圆心角所对的弧长L=和扇形面积S_扇=的计算公式，利用整体与部分的关系，发展学生的观察、比较、分析、概括及归纳的逻辑思维能力和逻辑推理能力．过程与方法：掌握弧长和扇形面积的计算，并可以解决一些实际问题情感态度价值观：学生经历观察、发现、探究等数学活动，感受到数学来源于生活，又服务于生活，体会到事物之间是相互联系，相互作用的．