一、积累运用（共25分）
１．阅读下面短诗，把诗中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。（2分）
喜欢民国时期的小学课本，全是一些平白明净的小故事，但在短短数语中，却quán释了人性的深度美。没有口号，也没有大道理，没有繁文缛节，也没有段落大意。浅显的故事，在潜移默化中让一颗颗童心知道什么是真善美丑，礼义廉耻。泰坦尼克号沉没两月后，故事就被写进民国小学课本。全文如下:“船既遇险，船长督率船员百计救护。既知无可为，乃发令下小艇，小艇既备，又令男子退后，妇孺登艇。男子闻令即退，穆然无有xuān哗者。”就是如此的简美。 ——（《简美》菡萏）
２．默写（8分）
①春蚕到死丝方尽， ▲ 。（李商隐《无题》）
② ▲ ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
③ ▲ ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
④子夏曰:“博学而笃志， ▲ ，仁在其中矣。”（论语·子张）
