语文：1.2《我用残损的手掌》教案（人教新课标九年级下）

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资源简介

教学目标	知识能力	1．了解戴望舒及其诗歌创作。 2．理解诗中的艺术形象，把握诗歌的感情线索。
	过程方法	1．品味诗歌语言，体会作者变幻多姿的抒情风格。 2．理解诗歌对比手法的运用及其表达效果。 3．培养学生解读诗歌意象的能力。
	情感态度	体会诗人对苦难祖国的深切关注和真挚爱恋，培养学生的爱国情感。

教学目标	知识能力	1．了解戴望舒及其诗歌创作。 2．理解诗中的艺术形象，把握诗歌的感情线索。
	过程方法	1．品味诗歌语言，体会作者变幻多姿的抒情风格。 2．理解诗歌对比手法的运用及其表达效果。 3．培养学生解读诗歌意象的能力。
	情感态度	体会诗人对苦难祖国的深切关注和真挚爱恋，培养学生的爱国情感。