专题11：综合性学习
真题回顾☆明确考点
考点：压缩语段。能力层级为表达运用E。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
考点：筛选材料中的信息。能力层级为C。
考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【2014中考重庆市卷】综合性学习
今日，第二届“中国汉字听写大会”全国总决赛在北京开赛，再次引起了人们对汉字应用和文化传承的关注。请你参加下面与汉字有关的活动，按要求完成任务，
（1）探究材料
请探究下面材料反映出的社会现象及其产生的原因，写出你探究的结果。
材料：张女士的工作就是与文字打交道，她一向认为自己的文字功底还不错。在键盘上打字如飞的她，手写的机会越来越少，常常出现提笔忘字的现象，字也没有以前写得漂亮了。在观看“中国汉字听写大会”过程中，她也拿出纸笔，在主考官念题后开始答题。令张女士深受打击的是，两轮听写下来，每轮14个词，她最好的情况是写对了一半。应该指出的是，社会上类似张女士这样的现象并非个例。
【答案】社会现象：汉字书写常常提笔忘字，书写也不漂亮。产生原因：随着电脑运用的普及，电脑书写越来越普遍，手写机会越来越少。
【解析】试题分析：本题是《2014年重庆市语文中考试题》的综合性学习部分。答案不唯一，出题思想：考查学生的语言表达能力，方法：仔细阅读材料，把握关键语句，从材料中筛选出书写能力低及原因即可。
