语文：4.14《应有格物致知精神》教案（人教新课标九年级上）

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资源简介

教学目标	知识能力	1、能熟读课文，把握生字词的音和义。 2、理解“格物致知”的含义以及真正的格物致知的精神。
	过程方法	1、能创造性地解读文本。 2、理清行文思路，学习本文运用的论证方法。
	情感态度	切实感受富有实验精神、创造精神的重要性，自觉培养“格物致知”的精神

教学目标	知识能力	1、能熟读课文，把握生字词的音和义。 2、理解“格物致知”的含义以及真正的格物致知的精神。
	过程方法	1、能创造性地解读文本。 2、理清行文思路，学习本文运用的论证方法。
	情感态度	切实感受富有实验精神、创造精神的重要性，自觉培养“格物致知”的精神