语文：2.8《致女儿的信》教案（人教新课标九年级上）

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资源简介

教学目标	知识能力	1.学习本文用优美的童话来阐释道理的方法。 2通过阅读，整体把握文章意思，了解爱情的本质，树立正确的爱情观。
	过程方法	教师引导，让学生积极地展开讨论，通过讨论，受到正确爱情观的熏陶和感染。
	情感态度	1.感受作者作为父亲对女儿深深的爱，学会理智地生活，善于生活，热爱生活. 2理解爱情是赋予生命的、永不衰退的、人类世代相传的纽带；爱情是人类所特有的感情。

教学目标	知识能力	1.学习本文用优美的童话来阐释道理的方法。 2通过阅读，整体把握文章意思，了解爱情的本质，树立正确的爱情观。
	过程方法	教师引导，让学生积极地展开讨论，通过讨论，受到正确爱情观的熏陶和感染。
	情感态度	1.感受作者作为父亲对女儿深深的爱，学会理智地生活，善于生活，热爱生活. 2理解爱情是赋予生命的、永不衰退的、人类世代相传的纽带；爱情是人类所特有的感情。