语文：1.3《星星变奏曲》教案（人教新课标九年级上）

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资源简介

教学目标	知识能力	1.了解朦胧诗派的代表人物、作品，及其主要艺术风格和成就。 2.理解诗歌中星星、静夜、土地等物象的象征意义，学习比拟、对比等修辞手法.
	过程方法	1.学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌语言，体会作者字里行间流露出的感情。 2.学会比较阅读的方法，通过诗内物象的对比，理解诗歌主旨。 3.仿照诗歌结构，开展诗歌写作的活动。
	情感态度	1.理解诗人对现实的否定和对光明的向往，以及即使面对重重磨难也不放弃希望的感情。 2.体会诗人经历人生苦难之后对诗意人生和自由精神的感受。

教学目标	知识能力	1.了解朦胧诗派的代表人物、作品，及其主要艺术风格和成就。 2.理解诗歌中星星、静夜、土地等物象的象征意义，学习比拟、对比等修辞手法.
	过程方法	1.学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌语言，体会作者字里行间流露出的感情。 2.学会比较阅读的方法，通过诗内物象的对比，理解诗歌主旨。 3.仿照诗歌结构，开展诗歌写作的活动。
	情感态度	1.理解诗人对现实的否定和对光明的向往，以及即使面对重重磨难也不放弃希望的感情。 2.体会诗人经历人生苦难之后对诗意人生和自由精神的感受。