1、说教材，为学习打底。
《外交事业的发展》是中国历史八年级下册第16课，它是第五单元“国防建设与外交成就”中的第三课，紧承《独立自主的和平外交》，是这一课内容的继续与延伸。本课教学内容包括：中美关系正常化、中国恢复在联合国的合法席位、中国承办亚太经合组织会议三部分，这是本课三个框题，也是本单元三个重点内容。本课内容时间跨度大，涉及史料多，而且一些名词如APEC、WTO对于学生来讲都很陌生。这为学习增加了难度。
2、说学情，为学习找路。
我所教班级的学生都是普通的农村孩子，由于大部分住校，连最起码的新闻都无从获知，所以获得历史知识只有通过课堂这一单一途径，加之知识储备少，视野相对狭窄。这都给本课学习带来困难。但他们有学习欲望和热情，特别喜欢当今世界的时势焦点和热点，这又为本课学习打下良好的铺垫。
三、说教学目标，为学习立靶。
从教材内容与学生学习特点出发，我确定如下教学目标：
