《课程标准》要求：“知道辽、宋、西夏、金等政权的并立。”
【教材分析】：第二个单元的主题是“经济重心的南移和民族关系的发展”。第9课讲述了辽、宋、夏、金等民族政权的发展情况，及相互间既有战争与矛盾、也有交流与融合的关系。正确认识这种关系是理解后面的课程“经济重心的南移”的重要基础。
【教学目标确定】：
1、知识与能力：掌握辽、宋(北宋、南宋)、西夏的建立者和民族，澶州之战和澶渊之盟，岳飞抗金，宋金和议等基本史实和概念。
2、过程与方法：
①、通过自学和教师点拨，让学生了解在纷繁的史实中理清知识脉络。
②、帮助学生具体分析历史事件（如澶渊之盟）和历史人物（如岳飞），培养学生正确评价史实和历史人物的能力。
③、鼓励学生发表不同意见及主动去发现问题、提出问题，培养他们的口头表达能力，以促进他们的个性发展。
