Module 7 Unit 2 I was born in Quincy
教学目标
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To learn and use the past simple “ be” (affirmative, negative and interrogative)
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教学重点
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the past simple “ be”
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教学难点
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能用动词be的过去式(was / were)描述自己和别人的过去生活和经历。
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学情分析
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本模块以过去生活为题材,要求学生掌握含有动词be的过去式(was / were)的一般过去时的句子,而且能用此谈论自己和别人的过去生活和经历。
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学法指导
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以说为主要教学方式,以讨论为主要方法,通过同桌讨论和小组以及全班讨论,让每个学生充分练习口语和说的能力,并将听说读写有机地贯穿一体。设立一些语言环境,结合自己或他人的过去生活和经历,最后一起学习本模块的重、难点,为突破重、难点再做一些课堂和课后的练习。
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