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初中生物编辑
2014版初中生物《金榜学案》精练精析:单元综合检测(二)(北师版 八年级下)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本(新)北师大版
    所属学科初中生物
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小495 K
    上传用户kirinye
  • 更新时间2015/4/16 17:34:37
    下载统计今日0 总计17
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资源简介
1.学习完植物的分类知识后,某同学将葫芦藓和肾蕨归为一类,将莲、柏树和小麦归为另一类。他划分的依据主要是 (  )
A.是否有真正的根              B.能否产生种子
C.是否有输导组织              D.是水生还是陆生
2.(2013·莱芜学业考)某兴趣小组在调查红石公园月波湖中生物种类时,发现一种生物并将其归类于藻类,他们的理由最可能是 (  )
A.具有假根                    B.生活在水中
C.具有叶绿体                  D.没有根、茎、叶分化
3.(2013·临沂学业考)相对于藻类和苔藓植物,蕨类植物能够长得高大的原因主要是 (  )
A.有根对植物进行固定
B.叶片很大,能进行光合作用
C.能够产生孢子,繁殖新个体
D.根、茎、叶内都有输导组织
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