1． 请同学们看课本P35的 两则报道。
（1） 是否是吃好喝好就一定长好？
（2） 营养不良的原因？
（3） 饮用食物时应该注意什么？
2． 启发学生与日常生活的实际相联系，激发学生的学习积极性。
1． 指导学生 观察P36的插图，认识到饮食与健康的关 系。
2． 利用图片，介绍平衡膳食宝塔的组成及比例。
3． 组织学生进行设计活动，巩固所学的知识内容。设计要 求：营养合理、经济实惠及家 人的饮食习惯等。
1． 上节课老师安排了大家收集有关食 品安全的资料，现在有哪些同学愿意把自己的收获与大家分享？
2． 食品安全确实重要，日常生活中我们在购买有外包装的食品时，应该注意哪些问题呢？
请同学们观察P38的插图，认识了解在平时的生活中我们应该注意的食品安全。
