学习目标（1分钟）1．理解焦耳定律； 2．知道利用和防止电热的场 合和方法。
自主学习（15～20分钟）
活动1：阅读课本99页，使用这些用电器时热量是从哪里来?
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填一填：
1.课本99页图18.4—1中，四个用电器通电时都会产生 现象，说明电流在工作过程中消耗的 转化成 能。
2． 叫做电流的热效应。
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活动2 ：举出你家中利用电流热效应（即电能转化为热能）工作的用电器有哪些？你知道使用时能够产生热能的用电器又有哪些？
演示：电流的热效应与哪些因素有关？
根据生活体验和阅读课本猜想：电流通过导体产生的热量与哪些因素有关？
