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初中语文编辑
【解析版】专题02 字词的理解和运用(讲)-备战2015年中考语文二轮讲练测
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  • 资源类别试题
    资源子类中考复习
  • 教材版本不限
    所属学科初中语文
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小470 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2015/3/27 16:54:56
    下载统计今日0 总计12
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资源简介
一讲考点——考点梳理
(一)辨析多义词、同义词、反义词。
汉语词语意义的变化是复杂的,一般来说有以下几种情况:
①意义不同:词义的轻重不同,如“激动”比“感动”更急剧,更强烈;词义着重点不同,如“诡辩”着重在“诡”,即欺诈、怪异,“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护,“狡辩”着重在“狡”,即不老实、耍花招,“狡猾”就是歪曲事实,狡猾的为自己的错误言行辩解;词的范围大小不同:如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。
②色彩不同:感情色彩不同,如“爱护”是褒义词,“庇护”是贬义词;语体色彩不同:如“出租车”适用于书面语,“的士”适用于口语。
 ③用法不同:搭配对象不同,如“爱戴”适用于对长辈、上级,“爱护”适用于对晚辈、下属; 语法功能不同,如“公然”在句中只能作状语,如“公然侵入”,“公开”在句中还可以作谓语和定语,如“事件的真相早已公开了”,“公开的秘密”。
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